Atividade – Da informação ao conhecimento: boas práticas de pesquisa

Proposta de Atividade

Debate em sala de aula

In http://pixabay.com/pt/hospedagem-internet-http-www-2215/

1 – “Antes da grande utilização da internet, as informações que procurávamos estava praticamente exclusivo nos livros, revistas, jornais e outros tipos de publicações impressos, que normalmente o acesso era muitas vezes limitado”.

1.1 – Que evoluções são constatadas até à data e que tipos de ferramentas de acesso à informação existem atualmente?



1.2 – Aplicar estratégias de pesquisa permite contribui para aceder a uma informação com qualidade?

Trabalho em grupo



2 – Com recurso ao computador, com acesso à internet, na sala de aula realiza um texto em word ou em googledoc (da Google) com 100 palavras sobre o seguinte problema:

“Alguém está a enviar e-mails à Joana e está constantemente a chamar-lhe nomes e a dizer que nunca viu ninguém mais feia do que ela! O pior é que ela anda a sentir-se mal e não sabe de quem é!”

                                                             



In http://pixabay.com/pt/coruja-animal-p%C3%A1ssaro-computador-158414/

A Joana precisa de ajuda! Para a poderes ajudar, como o farias?

Executa as seguintes etapas:

1ª Etapa: Refletir e escrever sobre: o tema a tratar, subtemas a desenvolver e o que sabes e não sabes;

2ª Etapa: Refletir e escrever sobre: Onde procurar a informação e que recursos tens para o efeito.

3ª Etapa: Faz uma lista das tuas pesquisas.

Para te ajudar!!

Pelos livros da biblioteca:

In http://agrupamento-vertical-canelas.edu.pt/blogs/biblioteca/files/2012/11/gui%C3%A3o-de-pesquisa-Big-6.pdf (p.5)

Pela internet:

In http://agrupamento-vertical-canelas.edu.pt/blogs/biblioteca/files/2012/11/gui%C3%A3o-de-pesquisa-Big-6.pdf (p.5)



4º Etapa: A partir da tua pesquisa retira as notas, ideias, opiniões importantes e de forma resumida. Faz um questionário aos teus colegas!!

5º Etapa: Lê, organiza e e trata da informação que selecionas-te e com base em todo o trabalho feito realiza o trabalho final contendo: Indice; Intrudução; Desenvolvimento; Conclusão e Bibliografia.

Atenção, nunca copies nada da internet nem de livros! É plágio! O melhor é fazeres uma citação, se tiveres dúvidas chama o teu professor, ele ajuda!!


Proposta elaborada por: Sérgio Silva, E-mail: sergio_filipe@portugalmail.pt, com base na seguinte bibliografia:



REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES – Guião de pesquisa para o 2º, 3º Ciclos e secundário. Disponível em http://www.rbe.min-edu.pt/. Adaptado de EISENBERG, Michael; BERKOWITZ, Robert (1987) – Information problema solving: Big six Skills approach to library and information skills instruction. Norwood: Ablex. http://www.percursos.net/becre /modelobig6.htm. http://www.big6.com /files/Big6Handouts.pdf



REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES – Guião de pesquisa para o 2º, 3º Ciclos e secundário. Disponível em http://www.rbe.min-edu.pt/. Adaptado de EISENBERG, Michael; BERKOWITZ, Robert (1987) – Information problema solving: Big six Skills approach to library and information skills instruction. Norwood: Ablex. http://www.percursos.net/becre /modelobig6.htm. http://www.big6.com /files/Big6Handouts.pdf

Manual de Pesquisa de Informação. Modelo Big 6 . Acedido a 26 de Maio de 2014 de: http://www.esfmp.pt/sites/esfmp.pt/files/modelo_pesquisa_big_6._befmp.pdf